但他还是上去了。
一边写，一边讲他的思路。
“你们看啊，根据图象的对称性知，太极里面的黑色部分，占了整个圆面积的一半。”
“我们可以假设圆的半径为1，那么正方形的边长为2。”“由此我们可以算出，黑色部分的面积s=π/2。”
“所以对应的概率p就等于π/2/4，也就等于π/8。”
“所以这道题我们选d。”
看完李宏哲的讲解，忽然觉得这道题挺简单的。
答案很容易算出来。
方奇迈点点头，“谢谢班长。”
方奇迈接着道：“那下面我们来换个思路，用我说的‘估算法’，我们推算出大概的范围，比较选项，不一定要算出最后的答案，也能正确选择。”
全班同学都静静地看着，平时上课都没有那么认真。
薛宝盖也停了下来，他倒要看看方奇迈怎么说。
方奇迈道：“这道题，出题者的意图就是，要求出正方形里，黑色部分的概率。
首先，太极的黑色部分，肯定是小于整个正方形的一半的，所以可以直接排除a：1/2和b：π/4这两个选项。”
“现在只剩下c：1/4和d：π/8”
“再来，黑色部分是太极这个圆形图案的一半，它的面积肯定是有π的，c选项没有π，所以我们直接得出相同的答案，那是d。”
“哇！这都行？”
“厉害厉害，这方法好啊！”
“学废了学废了！”
“啊...这可真是克隆小母牛———照样牛逼！”
方奇迈道：“这就是估算法。
这个方法看似是在蒙题，但还是有依据的。
相比之下，班长的常规方法是首选，如果能准确算出具体数值，能确保自己不会错。
此方法适用于你真的算不出来的情况下，可以换这个思路试试。”
薛宝盖也点点头。
那道题很经典，而方奇迈说的确实是一个办法。
准确地说，他是给大家多提供了一个解题思路。
看着全班学数学的兴致被调动，他十分开心。
接着，方奇迈把黑板的内容擦掉。
“然后是代入法，其实这个方法老薛讲过，我再强调一下。”
薛宝盖：...
接着，方奇迈写下了一列式子。
函数f（x）=8x^2-x+2的一个零点所在区间为（）
a，（1，2）
b，（2，3）
c，（3，4）
d，（4，5）
“看，这一坨式子，是不是看起来很麻烦？”
“很简单，一个个代入，如果哪个结果一个大于0，一个小于0，那就是我们要的区间。”
“代入后f（2）＞0，f（3）＜0，答案就出来了，选b。”
方奇迈整个给它圈起来，道：“这是送分题。”
“果然，就是要搞懂出题者的意图。”
“被迈神那么一教，忽然觉得数学好像也不难？”
“现在是不难，等自己做了你就知道难了。”
“悟了悟了！我悟了！”
同学们纷纷点头。
一个个都在认真做笔记。
此外，方奇迈还讲了“特殊值”、“假设法”等数学解题技巧。
薛宝盖纳闷了。
其实方奇迈说的方法，他也基本说过。
但总感觉，方奇迈讲的课，他们做笔记做得比较认真...
这是为啥？
难道方奇迈长得帅？
薛宝盖不禁摸了摸自己的地中海。
咳咳...
我年轻的时候，也和方奇迈差不多帅啊...