那西野桑觉得，如果只用一个词简单概括总结一下这本书，会是什么词呢？
桐生北斋见气氛又有向尴尬滑落的倾向，便直接切入今晚的正题。
不用太多思考，这个问题没有什么标准答案，实质上是一件很主观的事情，直接说出自己的第一印象就好。
是复仇？西野七濑眨着眼睛，有些羞赧地说道，并不确信自己的答案。
为什么是复仇？或者说，是书中的哪些东西让你认为复仇可以成为概括总结这本书的那个词？
像是尽职尽责的授课教师，桐生北斋一步一步将西野七濑引入问答的节奏中。
从中学时期遭遇的校园霸凌，到为了在霸凌中死去的女孩而报复当年施暴的学生以及非但漠不关心，反而助纣为虐的教师，复仇是整个故事明面上的线索与核心为难般地笑了笑，西野七濑小声道：这样的想法，是不是太简单了呢？
并不会哦。桐生颇为认真道，能有这样的想法，就证明你在读书的时候有试着去理解，去分析，而且你的理解并没有什么偏差，有这样的基础在，理解剧本也不是什么难事。
想了想，他接着说道：故事整体的梗概就先这样，下面来讨论一下古原舞这个角色，你对这个角色是怎么看的呢？
怎么说呢，感觉有点可怜吧
可怜？
是啊，你看嘛，明明长得那么可爱，在学生间也很有人气，却因为帮助其他人而遭受霸凌，这不是很不公平吗！
说着说着，西野七濑的声音愈发大了起来，虽然还是那么软糯，却能让人明显听出来其中蕴含的怒气，仿佛自己也代入其中。
但很正常不是吗？桐生北斋倒是很平常心的样子，在这个国家，这种事情实在太多了，虽然不合情，也不合理，更不合常规，但这种现象却一直存在着。
可能因为他人的嫉妒，可能因为表现得不合群，甚至可能只是因为某天发生的一个微不足道的口角，只要他们想，有太多的理由去霸凌别人。
为什么会这样呢？西野七濑好奇地问道。
只要人类聚集起来，便会自然而然地发生矛盾，霸凌便是将这种矛盾放大化后的结果。桐生北斋简短扼要地说着自己的理解，然后将话题重新拉回正轨，古原舞这个角色为什么会被霸凌？我觉得要从两个方面理解。
在学生中，她是个拥有高人气的可爱女孩，但女生嫉妒她的美貌，嫉妒她的高人气，既然无法得到，那么便毁掉，这是很简单的逻辑，于是她们恶语中伤，并对古原舞造谣，这一点你如果细心读书，应该有注意到。
嗯，书里说是‘有很多关于她的恶劣流言在校园里传播’这样。西野七濑点点头。
但那些流言也只是流言，如果古原舞同往常一样走完自己的中学生活，那么针对她的霸凌就永远不会到来，其他人宣泄的途径也只有捏造一些不会有人相信的流言而已。但她最终的命运却是悲惨的，想要用自杀证明清白，反而遭受了更大的污蔑，而这一切的转折点就在帮助被霸凌的主角白谷森人那里。
在白谷森人看来，古原舞是威风凛凛，仿佛天神下凡一般挡在他面前的救世主，但在霸凌白谷森人的人看来，古原舞是阻挡他们取乐的挡脚石。白谷森人是校园这个小社会的最底层，身上天然就带着‘好欺负’的标签，无论是谁都可以过来踩一脚，并以此获取微不足道的信心与欢乐。
而古原舞的出现阻碍了他们获取欢乐，于是源自男生的人气高楼转瞬间就坍塌不见，那些恶意的流言也被人有意地推波助澜，在校园中扩散。
真是残忍。西野七濑语气中带着不忿。