那绝不是一首普通的流行歌曲，而是一曲《归兮来兮辞》，叶丰以一种独特的行云流水般的强调，吟唱了出来。
以丹田之气，曼声长吟，声音的高低、强弱、疾徐、曲直，变化分明。
一开口，就带着一股强烈的节奏感和震撼力，令所有人的心头，微微一震。
犹如一股古朴苍凉的清风，拂过了众人浮躁的心头，令人顷刻间，感觉到了一股高远之意。
那声音带着一种说不出的穿透力，仿佛穿越了时光，带来了千百年前的那抹宁静恬适、乐天自然的田园意境，令人心头沉醉，又激荡不已。xdw8
连司机师傅，都心头狠狠一震，诧异地看向了叶丰。自己这么大岁数了，还是第一次听到这种独特的“歌声”。
眼见着叶丰身形挺拔，随着吟诵，而有韵律地微微摇晃着头颅，气度平和，意蕴深广，大有彬彬君子之风。
车厢里，一下子变得无比地安静起来。
一首《归去来兮辞》，叶丰足足吟诵了五分钟。
在这五分钟之内，带领着学生们，进行了一场震撼心灵的古风洗礼。
直到叶丰停止了吟诵，学生们竟还沉浸在那田园般恬淡的诗意境界之中，久久不能自拔。
在一片安静的回味中，唯有王冲，哈哈冷笑，一声冷嗤：“切，我靠，这算是什么？这也叫唱歌？难听死了，跟哭丧一样。”
“靠，闭上臭嘴！”全车的学生们，如梦方醒，齐齐地大声叱道。
王冲张口结舌，一时气结。
“叶老师，您唱的，这是什么啊？简直不能用简单的‘好听’二字，来形容了。实在是太好听了！”
“是啊，叶老师，为什么我从没听过这首歌？”
学生们激动地问道。
“卧槽，这也叫好听？你们傻逼了吗？这是啥玩意啊？你们真叫叶丰给洗脑了啊？”王冲急赤白咧地叫道。
“这是一首《归去来兮辞》，东晋陶渊明所作。陶渊明其人，大家知道吗？”叶丰没有理会咬牙切齿的王冲，淡笑着说道。
“知道！采菊东篱下，悠然见南山！”学生们几乎是同声答道。
“啥玩意？”王冲根本不懂！
“没错，也只有陶翁写得出如此意境的《归去来兮辞》，而我刚才，是以客家话吟诵了出来。怎么样，好听吧？”叶丰笑问。
“好听！”学生们众口一词，简直要把车子顶盖给鼓开了。
“叶老师，什么叫吟诵？”李爽推了推眼镜，不解地问道。
“吟诵，就是我刚才那般，有节奏地唱诵诗文。这般吟诵，不但能帮助记忆，也能更好地领会诗文中的诗情文气。古时候，文人读诗文，都是这样的。”叶丰简单解释道。
“那为什么要以客家话吟诵这首归去来兮辞呢？”又有一个学生，好奇地追问。