这话说得很多人低下了头，他们当初选择当老师，不就是有这份初心吗？可是现在的自己又变成了什么样子呢？
但紧接着就有人反驳“这过于理想化了，李老师。为学生好我不反对，可咱们也要考虑一些其他因素，有的时候啊，也要学会向现实低头呦真实的世界没有伊甸园。”
成为一名光荣的人民教师是他们曾在伊甸园里是所憧憬、理想的，可步入真实的社会，才知道理想仅仅是理想。
月匈中的热血在无情的岁月和挫折面前日复一日的消磨，而自己早已成为现实中的孤独行者。
一时间，众说芸芸，善谈者们都打开了话匣子，而不善言论的人也总能在善谈者们的言论中找到属意的那一卦。
半个小时后。
老师们菜市场吵架一样争得差不多了，万校长总结“看来大家的意见统一了，那么现在来投票，赞同予以苏明珠同学留校察看处分并停了三周的，请举手。”
话音刚落，现场齐刷刷举起了一大片天空。
不用数都知道已经过半数了。
“票数过半，通过！接下来进行下一个议题”
接下来校长说了什么，李老师是一个字都没有听进去。
虽然这个结果相对于之前的直接开除而言，也不是那么难以接受，但她觉得自己真是一个失败的老师，连学生也保不住。
哪怕苏明珠那个同学有着这样那样的不是，学习不好、矫情还学会了动歪脑筋，可那是她的学生啊！她是真想再给这个学生一次机会。
现在苏明珠同学背了一个留校察看的处分，还在这高考之前被停了三周，可想而知会对这个学生的未来造成多么深远的影响。
但是她的想法，在场的老师们无从得知，就算知道了也不会予以理会。
开玩笑，对这样的学生这么处理已经是宽大加法外开恩了好吧？而且就算是他们有心把人保下来，也总得考虑一下人一中怎么想，为了这么一个学生和一中结下梁子，不值得。
在之后的讨论中，又相继表决通过了对苏沫的补偿和如何向外发表声明，以及如何比较委婉的向苏明珠传达处罚。
毕竟现在学生的心理好像都不是特别能抗，自杀率那可是年年都在增长，还真怕那姑娘一时想不开如果搞出事来，那学校的乐子和他们的麻烦可就大了。
最后是决定由李老师这个班主任去传达，理由是你作为班主任还和那个学生熟一点，这两天慢慢告诉她就好了。
李老师接下这个任务，眼里都含着泪水。
一想到要对学生说出那种话她就觉得自己罪不可赦。天知道她开口答应下来是下了多大的决心。