刘昊听了好大一会儿，总算是明白了点，又不是全都懂，反正有两点是听懂了，一，他觉得他是在跟弯弯比，而且觉得这种比较是他不自量力，二，他的预习没用。
看了看书，他疑惑道：“我做的题有错？”
课后题他手上没有答案，不知道对错。
孙老师点头，“错误率对你来说是有点高的。”
而且预习的作用就是听老师讲的时候有点印象，不至于跟不上，他预习进度这么快，等老师讲到那里的时候早就忘了。
他皱了皱眉，指出了问题：“我觉得你现在有点赶进度了，学习还是重在把知识点啃透，不是谁先把书学完谁就赢了的，别急，基本功先打扎实了。”
刘昊倒不是听不进去话的人，有道理他也听，犹豫了下，“那你把答案给我看看。”
他不信他做的错的很多。
然而事实很打脸，基本上每页题上都有错，最新章更是错得离谱。
看着错题，他沉默下来。
见他这样，孙老师安抚道：“别急，慢慢来，跟着老师走，下课该玩就玩，你在小学的时候不就很会玩么，带你同学也出去转转。”
“哦。”刘昊还有些受打击，过了一会儿，他抬起头来，狐疑地看着他，“爸，怎么感觉你话里有话？”
孙老师也不瞒他，把主任找他的事说了一遍，刘昊哑然，好半晌才找回自己的声音，反手指向自己，不可思议道：“爸，你是说，是我带动了班上的人都一起学习？”
孙老师斜了他一眼，“你说呢。”
正事说完了，他也就难免带上了点小情绪，“以前也没见你这么用功，现在装什么努力，把我学生带歪了看我怎么收拾你。”
刘昊翻了个白眼，“知道了知道了，学生才是你孩子，我就是捡来的。”
“你知道就好。”
“……”亲爹。
第二天到了学校，刘昊强忍着等到下课时间，点了点他前桌的人，“走啊，出去玩去。”
他前桌看着他，“你不学习了？”
“啊？”
“我之前看你在学，都不好意思玩了。”
还真是他带的啊。
刘昊摸了摸鼻子，有些心虚，“走啦走啦，出去玩，上课老师教的学会了不就行了，这几天才学了多点东西，有什么好一直学的。”
他声音不小，全班人都能听见，一听到这话马上就坐不住了，伸了个懒腰，一个个都扔下书跑出去玩了。
弯弯看着他们，拿出个本子来。
“走啦弯弯，去玩。”
刘昊见她还在学，走过去叫她，走近才发现她是在画画，顿时眼睛就瞪大了，声音都有点破音，“你不是在学习？”
他之前老见她在笔记本上动，还以为是在记笔记，但居然是画画！
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