春至，东海大学校门口自是一番热闹景象，学生拖着行囊，或与家长作别，那叮嘱声杂于往来人声中，听来寻常却也满含关切，众人皆带着对新学期的期许，脚步或匆匆或稍缓，鱼贯而入这校园之门。
这一次李乘欢自然是和姜云妙一起抵达的。
经过了一个假期的休息，大一的新生们已经褪去了刚刚进入大学时的懵懂，看起来更成熟了，也更像一个大学生了。
原定计划，他们还需要更早一点过来。
因为姜云妙还需要继续搞她的科研。
她的那个项目已经到了关键的时刻，作为项目的主导人之一，接下来的这段时间她会特别忙碌。
当然李乘欢也并不会很轻松。
上学期期末的时候，他想办法进入了社会实践中心，这个地方主要就是策划和负责一些社会实践活动落地的。
还在寒假的时候，他就通过群里的两份文件了解到了实践中心的一个计划。
当然，决策层面他们作为学生是参与不上的。
简单的说，是为了响应国家乡村振兴战略，学校有一个建立“乡村振兴工作站”的想法。
东海大学的确非常重视学生们，并没有关起门搞一言堂，而是广泛向广大师生甚至已经毕业的校友征集相关的意见建议。
李乘欢不过是第一批接触到这个文件的人，下一步肯定会向全校的学生推广这个东西。
他目前接到的任务就是向学生们宣传这件事。
将行李放回寝室以后，李乘欢第一时间去了一趟实践中心，了解详细的工作安排。
……
“任务呢，主要有两个，或者说分成两个阶段，第一个阶段是广泛的宣传，要尽量做到一人不漏，让全校师生的力量共同来研讨这个事情。”
“要广泛的发动学生们的热情，为我们的这个乡村振兴工作站建言献策！”
“这是第一个阶段，然后第二个阶段，这个阶段相对来说要更加重要一些，前期的宣传过后要看到成果，你们要广泛的收集大家的意见建议如果看到有好的及时报告！”
“碎片化的报告、建议都是可以的，但如果是成体系的报告就更好了！”
“中心的老师和学校的领导都会通过大家的报告，来进一步研究确定我们的下一步工作计划。”
中心的指导老师将任务安排下去，散会以后，李乘欢坐在位置上默默的看着刚才笔记的内容，心里想着一些事。
他想起了平顶村的场景，想起了清河县还有一些地方，还想起了曾经在清河县政府单位里打杂干活的时候接触的一些信息。
他的心情竟然变得有一些热血起来。
这就是他要进入这里的原因啊！
而老师走了以后，其他在这里的学生干部们就开始肆无忌惮的聊起了一些话题。
“好烦啊，又是这种假大空的工作……”
“感觉没什么意义嘛。”
“还要弄报告，收集建议……”
“嘿嘿，没关系啦，就让你的室友帮你弄个几份应付一下不就行了吗？”
“而且我主要觉得我们学生的意见建议也没有什么分量吧？”
李乘欢默默听着其他人的谈话，一言不发。
他明白很多进入团委工作的学生不过是为了履历上面能添上那么一笔。
相比于这种还没有正式成形的社会实践活动，他们更情愿加入一些已经运行了一段时间的社会实践活动，便能更快的获得他们想要的东西。
李乘欢不由的微微叹了口气，对一些事情不由的有了自己的认识，所谓的形式主义，其实就是由一个一个的人一层一层的落实的过程中逐渐形成的。