此时班里骚动平息，窗外零落的虫鸣都比教室分贝高不少，她这一声惊呼，瞬间吸引了不少人注意，连台上正在分析试卷的班主任都看了过来。
麻芯毫无所察，枉顾和乐扯她袖子的手，“真的，和乐，我实名吹爆这两张！”
和乐如坐针毡，被逼得开口：“麻芯，你小声点。”
“嗯？”麻芯抬头，后知后觉地发现班里同学都看着这边，连班主任都负着手，往一二大组的过道走来。
和乐的余光中，那道身影慢慢欺近。
班级位置半月一换，这周因为考试干脆定下明天早自习后再换；换到第一大组时，她和麻芯协商过，让她坐里面，麻芯热衷于扩大社交范围，欣然同意。
于是，和乐目前就缩在靠墙位置，手足无措地盯着桌上的课本。
麻芯则是一吐舌头，等班主任站至跟前，行了个军礼，“老师，对不起，擅自扰乱秩序，我知错就改，您大人不计小人过。”
一只手伸了过来，五指修长。
两人俱是一怔。
“看看你实名吹爆的东西。”班主任轻描淡写道。
和乐低下头，从脸都耳根都红，麻芯则是把便笺捧到胸前，“说好不没收，我才给。我要裱起来珍藏的。”
“那要看写的是什么了。”
麻芯想了下，这可是好东西啊，于老师怎么可能没收？
她放下心，狗腿地“举卷齐眉”：“尊上请阅。”
于端阳失笑，接过东西，越看，眼底的兴味越浓。
这次的数学试卷，他在监考时浏览过，题目大致记得。这两张便笺囊括了多数题的解法。
特别的是，上面的所有题都按知识点归了类，并注明该知识点位于课本第几页，连题目层级都分好了，由简到难，且都指出了易错点，有的题还有一种以上的解法。
总结的人字迹端正，条理清晰，即使两大页满满当当的符号数字，也不会看得人眼花缭乱，搬到试卷上，即是典型的想多给几分卷面分的卷子。
看得出颇费心思。
和乐看似在预习，实则心思早不知飘哪里去了，不多时，听到一道声音问：“这是你写的？”
麻芯抢答：“老师，我实名认证，是和乐写的。”话落，见身边没反应，她侧头一看，当事人还低着头呢。
她拿胳膊肘顶了顶，“和乐，老师问你呢。”
后者艰难抬头，视线不敢上移，只盯着那四根捏着便笺的手指看。
“能拿去复印吗？”对面问。
和乐懵怔，复印是指拿这两张便笺去复印？是她理解的这个意思吧。
她鼓起勇气，眼珠子缓缓向上滑动，面前一对眼睛含着笑，卧蚕加温柔分，姿态说不出的温润柔和。
承蒙老师看得起，她怎么敢拒绝，而且，她也不会拒绝。
迟疑片刻，她点点头。
对面又问：“需要版权费吗？”
嗯？和乐不解，“什么？”
他唇角凝着笑意，徐声道：“拿去复印，在班里传阅的话，收费吗？”
和乐脸上烧红，迅速摇头。