她捋了捋：
一，校医室的魔法阵失效。
二，命令魔法失效。
三，用风吹头发、命令站起来和环顾教室一周都成功了。
以及前提：前面这个家伙的真名绝对是‘黑羽快斗’，魔法生效了。
那么，一二和三之间有什么区别，为什么会有的成功，有的失败呢？
成功的魔法有着什么样的共同点，失败的魔法又有什么样的共同点？
小泉红子冷静下来，她从发现黑羽快斗没受心动魔法的控制、是怪盗基德开始，一点点地捋下来。
发现成功的魔法都有一个共同点：物理侧魔法。
失效的魔法同样有共同点：非物理侧魔法。
这有什么讲究的吗？
小泉红子冥思苦想，她头也不抬地敷衍国语老师，“都听老师的吧。”
反正初选和最终表演有着差距，不是最终版。
她在脑海里搜刮了一圈，发现自己遇到的人类太少，没有相关经验，便果断抬手，“老师，我想去一趟卫生间！”
自己的经验不够，上一辈的经验来凑！
小泉红子是个年幼的魔女，但上一代魔女、上上代魔女不是，她们的智慧结晶都凝聚在魔法书里。
必要时刻，小泉红子可以紧急按需翻书找方法，现在就是必要时刻！
她蹿出教室，趁着现在是上课的走廊无人时间，直接贴到教室后门的墙壁上，就地从半空中拽出来魔法书便开始快速翻找有关‘魔法时灵时不灵’的情况。
魔女们确实遇到过此事。
比如：眼泪。
魔女是一种极端危险生物，相应的，也有极端的弱点，便是流泪。
一旦流泪，魔女便会失去所有的魔力。
第一条结果是‘在即将流泪时，魔法失控的概率会大大提高’，推荐是‘先抑制住眼泪，再施展魔法’。
和目前情况严重不符，小泉红子直接皱眉翻过去，继续看下一页。
第二个结果是‘魔女学艺不精’。
更不符合。
不可能，绝对不可能是因为她学艺不精，她可是天才！
小泉红子更快地翻书。
第三个结果令她好受了一些，不是魔女的问题，而是被施法者的问题，‘当被施法者自身特殊时，魔法成功的概率会上升或下降’。
她快速看了一眼，发现特殊状态有很多，如：被施法者有连魔法都无法更改的恋人，被施法者患有特殊疾病、无法控制自己的身体等等等等。
又瞥了几下，小泉红子一边找能符合的症状，一边顺着教室后门的门缝往里看了一眼。
她看到黑羽快斗在伸懒腰。
在动作很大地伸懒腰，先极大限度地舒展左腿和右手，接着又舒展右腿和左腿，格外旁若无人。
随着伸懒腰活动身体的动作，黑羽快斗蓬松乱发的毛晃了晃。
小泉红子是快速瞥的，她看了不到半秒便收回视线，翻了一页，匆匆看书，看了好几秒，才慢了半拍地反应过来，又把视线移回教室。
等等，这个张狂伸懒腰的动作，和这家伙之前表现出来的不冷淡不端正就会死星人的作风，好像有一点点的……？
她翻书的手停住。
那页的魔法书上，有着熠熠生辉的字体：【特殊疾病包含多样，如心脏病、高血压、癫痫、偏瘫……】
小泉红子的指尖点在其中的一个病名上：【人格分裂】。