六月初,正是阡城最热的那几天。
考场门口围满了家长，光是站着不动，也已经汗流满面。
铃声一响,众人屏住呼吸,等到大门打开,警戒线一撤，所有人蜂拥而至。
从考场里冲出来的学生里,有人扯着嗓子大喊：
“林双徊呢！快找林双徊！”
“徊哥,你是我的神！！”
大多数人不知道林双徊是谁，还以为“林双徊”是什么祈愿的魔咒。
家长们也只关心自己的孩子，而对此置若罔闻。
林双徊被分到这个考场最顶层的考室,整个房间里没有人认识他。
虽然他对每道题都已经胸有成竹,仍然直到最后一刻都在检查前面的答案有没有出错。
收卷后，考生们急切地离场,只有林双徊坐在座位上，闭着眼，安静深呼吸。
一直到监考老师催他，他才拿上自己的笔,站了起来。
林双徊不仅押对了昨天的作文命题，还押对了理综的整个出题方向。更甚至，今天的外语最后一卷阅读理解,是根据一篇星系科研报告论文中的结论语简化改编出的题。
而那篇论文，之前林双徊在做课外拓展自习课的时候，给班上的同学翻译过。
要不是林双徊很确定地知道，原泊逐足够正直公道，他现在就该担心是不是原泊逐在高考题上做了什么手脚。
比如，直接把林双徊复习的重点变到卷子上。
但林双徊知道原泊逐不会这么做。