就在乐歌牵着马走到门口的时候，一个年轻的女人朝着孩子们大声地喊着。
在她不断地喊叫下，孩子们才安静下来。
孩子听到后，一个个不再嬉笑、奔跑，都乖了下来。然后！拿着草席垫子，一排排地坐到地面上，朝着面前的屋檐下看着。
乐歌好奇，也站在院子门口朝着里面看着。他的个子大，里面的情况一览无余。
屋檐下，一个小黑板，上面用白灰写着字。黑板的两边，分别站着两个穿绸缎、既年轻又美貌的女人。
看见那两个美貌女人后，乐歌一下子就有了生理上的反应，某个地方，迅速支撑起了蒙古包。
“天！天！天！”其中的一个女人用树枝做教棒，指着上面的字，带头念着。
下面的娃娃们，也跟在后面读着：“天！天！天！”
“地！地！地！”
“地！地！地！”
“人！人！人！”
“人！人!人！”
这个教学套路跟孔子在丘的教学套路，是一样地。
先教孩子们认字，再解读。然后！教孩子在地面上写字……
因为春秋时的字跟现代汉字不一样，乐歌都看傻了。
阿姑站在一侧，离着小黑板远远地，好像害怕的样子。其实不是！她显得很激动，脸上带着发嗲的哭相，一会儿朝着两个老师看着，一会儿朝着下面的娃们看着。
再或者！朝着院子门口围观的人看着。
突然！她看见了乐歌！
乐歌身材高大，又牵着一匹枣红色的马，更是显眼。
“乐歌！呜呜呜！”确定是乐歌回来了，阿姑哭嚎着走出屋檐，从上课的孩子们中间穿过，到了门口。
“姐！姐！姐！”乐歌也很激动，朝着阿姑喊着。
“乐歌！你可回来了！呜呜呜！”阿姑扑过来就要抱乐歌，可见周围都是人，就克制住了激动的心情。朝着乐歌看着，发嗲地哭。
“姐！姐！我挣钱了！姐！”乐歌从怀里把这一个多月挣的钱都拿出来，递给阿姑。
“呜呜呜！乐歌！呜呜呜！……”阿姑颤抖着双手，把钱接过来，紧紧地贴在胸口上。
“他谁啊？”有个村民不知道乐歌是谁？问道。
“我弟弟！呜呜呜！”阿姑应道。
“是亓官氏的弟弟！”
“娘家人！”
“哦？”有人在一边小声地说道：“这姐弟两人真好啊！弟弟挣钱给姐姐！……”
“我听说！好像亓官氏娘家来了一个傻弟弟……”
“傻弟弟？”
“开玩笑地！开玩笑地！”
“我看也是有些傻！不然怎么会把钱交给姐姐呢？是不是？人长得也不错，俊美得狠，也到了成亲的年龄，他自己应该存钱了啊？”
“是啊！是啊！我也觉得那个弟弟有问题。”
几个人在一边小声的说着话。
乐歌把马牵进院子，栓在角落里。
枣红马见周围那么多人，为了表示自己的存在和威严，显得很躁动。
“嗷！”
见有人对它动手动脚，挑战它的底线，不由嘶叫一声。
那些想碰它的人见状，都吓得退缩了。
孩子们见到马后，都没有心思念书了，扭头朝着马儿看着。
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