“怎么了？这么一惊一乍的。”顾安宁疑‘惑’的问道。
“下午第一节课就是王老师的书法课，现在离上课只有十分钟了，可是我的‘毛’笔还没有润开，墨也没有磨好呢！”
“那我们快点回去，把东西都准备好，省得到时候手忙脚‘乱’的。”钟宇睿提议道。
书法课也是这个学新开的课程，因为没有专业的书法老师，所以书法课也是由语文老师来上的，不过顾安宁学过书法，在这方面应该不会有什么大问题。
回到教室，已经快上课了，顾安宁将课桌整空，垫上垫板，现在还没有后世的那种‘毛’毡，所以顾安宁特意找了一块和课桌差不多大小的垫板来，防止墨迹渗漏。
顾安宁拿出墨砚，加上少量清水，然后从铅笔盒里拿出一块墨来，仔细的研磨着。
磨好墨后，又在纸上试着写了一下，以确定墨的浓淡度是否适中。
一切准备就绪之后，很快就上课了。每个人的桌前除了放置了清水墨块等东西，都铺上了大大的生宣纸，老师先用清水在黑板上演示了一下，然后对于一些要点做了详细的讲解，而且对于‘毛’笔的执笔方法，下笔力度，以及手肘的角度等等，对每一个同学都做了指导。
顾安宁在纸上熟练地运笔，写出一个个工整的大字，在大字旁边，还用小楷写了一首诗，王老师走过来，看到顾安宁纸上的字迹，说道：“原来安宁你是学过书法的，这字写得真不错。”边说还边把安宁的字拿起来展示，引起一片惊呼声。顾安宁则是一直都淡淡的，平静的接受这一切。
王老师说道：“大家不需要像顾安宁这样写那么高难度的作品，大家都是初学者，落笔的一笔一划都要认真书写，只要做到多练就会更加熟悉。”
一节书法课，由于很多同学对于‘毛’笔字都不是很熟悉，运用‘毛’笔也不是很熟练，用状况百出来形容一点都不为过，还有不少同学不慎将墨盘或者墨砚倒翻，还有人在看前桌的书法时，不小心把整件衣服的前‘胸’部分碰到了墨砚，一节课下来，除了少数谨慎的人，其他人的衣服都可以用黑白‘交’织来形容。