虽然我痛不欲生，但是，我做不到恨下心，抛弃我的亲人。我选择留下来，是刀山是火海，我同我的孩子一起面对。我孩子再软弱，也是我伟大的孩子，是我的心肝宝贝。我的孩子，在我的心中，虽然有不完美。但是，那却是我一生选的不能抛弃的爱！”
第二条，是这样的：
“我们尚且对孩子缺乏耐心，更何况外人。孩子上网反复和不稳定；前几天，老师也有些不教的意思。
你们说请不起家教，我还是想试试各种方法。怕你们联合起来说我固执，我只能给你们说老师做公益不要钱，其实，我给老师沟通了好长时间，挽留老师。因为孩子的问题，主因是学习的困难。我给老师打气，让他帮帮我，老师才同意和我配合。我会适当给老师费用。老师如果教别的孩子，就去；空闲，就抽时间帮帮德强。我暂时还不能承担过多的家教费用，可是又不能放弃。等我过了这段时间，有了宽裕，我会弥补所有人的亏欠。
感谢这段时间，所有人对德强的关心。经过事的考验，才知道一些道德的深度。但是，不管深浅，只要是有道德就值得肯定。
由于知识的局限性，好心办坏事，弄不明白就开药方的情况也是有的，这又能埋怨谁呢？
问题食品教会了我们化学知识；传销教会了我们营销；投资担保教会了我们金融；股市教会了理财。德强的事，我渐渐看到，一些专家真是抄论文评的职称。摸摸他们的良心，他们是以科学的态度和爱心治病吗？白求恩迷惑了。
弄不清，是那种感冒就随便开药，是无意犯罪啊！但是，我们又能说什么你呢？
人的一些缺点和卡耐基人性弱点，就是只想听“好听话”，听不进不同杂音。直言不满，不控制自己的嘴巴，就会伤痕累累。所以，只能哑巴吃黄连，有苦说不出啊。
看来，一切只能靠我们自己，帮助德强度过烦恼。我们要分清这到底是什么状况。我们才能有的放矢。
到现在为止，我还没有有效的方法。可是，我认为科学的认真研究态度，细致的分析方法。是正确的。对孩子耐心，拉着孩子的手前进，给他信心，他一定会走出迷雾的。
不研究水性，摸着石头过河，我是不赞成的。我们要认真探究水的深度和方向。
一些冲突型情景剧，给了我信心，从某种意义上说，德强的表现，比我们大人都坚强的。我看到孩子有闪光点的一部分。我们要鼓励他，不要刺激他，要表扬他。
一些情景剧，告诉我们，德强没有病，是我们的一些话，激发了人恶的一面。所以，我们要改变自己。
今天，我给了老师一些费用。我也和老师沟通了，给钱的事不能让德强知道，否则，德强也不让老师来了。我给德强说，老师不要钱，也让老师不对德强说。我让老师格外关心德强，出现费用我报销。人生这个阶段是关键。我们要紧张一些，我怎样难，也要尽力。
岁月会记住历史的痕迹，让所以的怨恨，都过去吧！
佛说，原谅要伤害你的人，打你的人，骂你的人。这样，才是能得道，才幸福。耶稣说，打不还手，骂不还口，因为他有罪和无知，原谅他吧！
我也有罪，请原谅我吧！我们都是有缺陷的。所以慢慢修正我们自己吧。
一切都是有原因才发生的，一切都是有罪才伤害的。消除原因才没有不好的结果。认识罪才没有伤害。
不是吗？”