学生齐声回答：“知道了！”
问外，几个高大的学校工作人员抬过来几个箱子，
按人数分发，一人，三枚糖果，一小块带着奶油的蛋糕，一杯奶茶粉料包，
每个人小心的拿着自己的礼物，
有人迫不及待的拨开糖纸，品味糖果的甘甜；
有人拿起小蛋糕
，一点一点的品尝奶油的甜；
有人将东西塞进自己的空间；
有人眼睛四处转着，寻找猎物；
人生百态........
秦时仔细观察着手裏的礼物，很眼熟的样子！这不就是我卖给基地的物资吗？
要问白团从哪裏弄来那么多的东西，
白团：当时，在地震来临之前，人们迅速撤离，来不及收走的东西，都便宜了我！
在一个冷库裏，白团收走了大量盒装的淡奶油和半成品小蛋糕。
八点整，上课铃清响，学生迅速的收起桌子上的东西，拿出课本文具，正襟危坐，
一个男老师拿着书本走进班级，迈上讲臺，
秦时心道：“看起来很严厉的样子啊！”
“上课！”
“起立！”
“老师好！”众人齐声，起立，问好。
老师放下书本，“砰——”的一声，像是震在了学生心裏，慢悠悠道：“今天我们来检查上节课学习内容的背诵情况。”
“张力。”
“在！”
“雪竹和血竹的区别在哪裏？”
“血竹是以哺乳动物的血肉作为土壤，作用是止血，采取方法是带着弯月草或求助熊猫，而雪竹是...，作用是......，采取方法是......”
“不错，坐。”
学生长舒一口气，又听老师开口，“但是，大家要知道，如今的变异植物每个部分的作用是不一样的，所以....”
全班学生的心提了起来，都在心中祈祷，别叫我！别叫我！
“乐云，”
“在！”
“雪竹茎与雪竹笋的作用。”
“雪竹茎的作用是清热解毒，雪竹笋的作用是.......”
“勉强还可以！谁来补充？”
臺下一片沈寂，
在心中覆盘过的林盛举手示意，
“好，那就林盛，”
“临近根部的的茎桿作用大于其他部位.....”
老师具有压迫力的眼睛紧盯着林盛，林盛看天看地，就是不看老师的眼睛，一字一句的覆述自己记住的内容。
“还可以，接下来，马瑶，”
........
坐下来的林盛惊魂未定，擦了擦自己的汗水，向身边的秦时挤了挤眼睛，
秦时向林盛竖起了大拇指。
抽屉裏的白团感受着周围压抑的气氛。看来，无论是什么时候，老师对学生的压迫力都是天然的。
秦时模仿着周围同学端正的坐姿，眼睛瞟着课本，努力看着内容。
“好了，上节课的内容大家掌握的还算不错，我们接下来继续上课。”恍若天籁般叫停的声音响起，众人齐齐舒了一口气。
“来，大家将书本翻到75页，豹子以前是.......”
齐刷刷的翻书声，
“来大家抬头看ppt，”
整齐划一的抬头，
“来大家记笔记，”
纸笔摩擦的细簌声，
........
“叮——”
“好，下课，”
学生起立，“老师再见。”
喧闹声瞬间响起，犹如菜市场买菜的大妈。
课代表走到秦时桌前，拿出一迭资料，“秦时，这是老师让我给你的，已经上过的课程。”
秦时感谢道：“谢谢你！”
课代表：“不客气。”
新同学长得还算不错的样子啊！可惜，不知道......
秦时翻起资料，向林盛借笔记资料进行对比确认。
抽屉裏的白团很好奇，以前四五岁的孩子有这么聪明吗？能认识这么多字？难道是进化的功能？
十分钟的下课时间过后，又是一节新课，
头发花白的老年女教师，缓步走进教室，
学生起立问好，老师颔首让坐。
老师声音柔和，不紧不慢，“大家知道今天是什么日子吗？”
底下的学生七嘴八舌，
“今天星期四！”
“今天发了点心！”
“今天是清明节！”
“今天是.......”
老师在讲臺上踱步，“很好，这位同学说的很对，今天是清明节！”又提问，“那么大家知道清明节要做什么吗？”
.......
秦时总结，这是在传播传统文化？幼崽不禁想起了以前被白白逼着背诵一些诗词名人的场景，别说，还真像！
学识渊博的老师对各种诗词信手拈来，妙语连珠的给学生展示了节日的来源、习俗与发展。
秦时听的津津有味，比只用视频学习好多了！不愧是专业人才！
只是，后来秦时才知道，这位女老师是一位退休的老教授，原本家庭幸福，只是，天灾来临如海啸席卷大地，无人可逃，
如今，只剩她和自己的孙子相依为命。
但是，这只是一个缩影而已。